sábado

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras 
Colegio de Estudios Latinoamericanos

Fuentes y Técnicas para la Investigación

Prof. Mtro. Javier Gámez Chávez
Semestre 2015-1
Agosto de 2015 



PRESENTACIÓN

Los alumnos que cursen la asignatura aprenderán los fundamentos básicos de las fuentes y las técnicas para la investigación humanística, conocimientos que los capacite para transformar sus reflexiones y cuestionamientos sobre la realidad latinoamericana en propuestas de investigación.
        

OBJETIVOS

Que los alumnos conozcan los elementos de carácter teórico en el ámbito de la investigación, como plataforma para la obtención, validación y manejo de información relevante en la investigación en humanidades y ciencias sociales.
Que los alumnos elaboren un protocolo de investigación y presenten los resultados del mismo al finalizar el curso en un ensayo.

TEMARIO



I -. Información, conocimiento e investigación

Miguel Ángel Rendón Rojas, "Relación entre los conceptos: información, conocimiento y valor. Semejanzas y diferencias", Ciência da Informação, Vol. 34, no. 2, Brasilia, may-aug 2005, pp. 52-61

Humberto Cubides y Armando Durán, "Epistemología, ética y política de la relación entre investigación y transformación social", Nómadas, No. 17, Universidad Central, Bogotá, Colombia, 2002, pp. 10-24

Hugo Zemelman Merino, “Pensar teórico y pensar epistémico. Los desafíos de la historicidad en el conocimiento social”, En Irene Sánchez Ramos y Raquel Sosa Elízaga (coordinadoras), América Latina: los desafíos del pensamiento crítico, México, Tomo 1, UNAM-Siglo XXI editores, 2004, pp. 21-33 Descargar
 
Mario Miranda Pacheco, “Interdisciplinariedad de los Estudios Latinoamericanos”. En Sobre el oficio del latinoamericanista. Pláticas y reflexiones, México, STUNAM-Cubo Ediciones, 2010, pp. 46-63 Descargar


II -. Técnicas de Investigación 

Iliana Vargas Jiménez, "La entrevista en la investigación cualitativa: nuevas tendencias y retos", Revista Calidad en la Educación Superior, Vol 3, no. 1, mayo de 2012, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica, pp. 119-139

Gabriela Merlinsky, "La entrevista como forma de conocimiento y como texto negociado: notas para una pedagogía de la investigación", Cinta de Moebio, no. 27, diciembre de 2006, Universidad de Chile, Santiago de Chile, pp. 27-33

Piergiorgio Corbetta,La observación participante”. En Metodología y técnicas de investigación social. España. McGraw-Hill, 2003, Cáp. 9. Descargar 

Clifford Geertz, “La descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura” en La Interpretación de las Culturas, España, Gedisa, 1988, pp. Descargar 

Piergiorgio Corbetta, “Los distintos tipos de documentos”. En Metodología y técnicas de investigación social. España. McGraw-Hill, 2003, Cáp. 11. Descargar 

Govea, Violeta y George Davy Vera, "La versatilidad biográfica como tradicción cualitativa de investigación. Biografía, autobiografía, historia oral e historia de vida". Ponencia presentada en las VII Jornadas Nacionales de Investigación Humanística y Educativa, 6-8 de 2011, Universidad de los Andes, Venezuela.

III -. Sobre protocolos de investigación y aparato crítico 

Guía mínima para elaborar protocolos de investigación Descargar

Corina Schmelkes, "Definición del problema", en Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación: tesis, México, Oxford University Press, 1998, pp. 20-29 Descargar

Ruth Sauto, Et. Al. “Algunas ideas a tener en cuenta cuando se escribe una propuesta de Investigación”, En Manual de Metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología, CLACSO, Argentina, 2005, pp. 163-171

Ernesto Marín, Et Al, "El manual de publicación APA al alcance de todos", Educere, vol. 7, no. 23, octubre-diciembre 2003, Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela, pp. 343-352

"Guía para la elaboración de citas y referencias bibliográficas, según el estilo Harvard", Universidad de Piura, Biblioteca Central, Área de procesos técnicos, Piura, Perú, 2011, 22 p.


IV -. Fuentes de información y sus acervos 

4.1 Sobre las fuentes de información

María Dolores Ayusco García, "Revisión interdiciplinar de bibliografía y fuentes de información en los umbrales del siglo XXI. Nuevas perspectivas: los recursos de información", Revista General de Información y Documentación, Vol. 9, no. 1, Universidad Complutense de Madrid, España, 1999, pp. 203-215

4.2 La heterogeneidad de las fuentes de Información

Fernanda Beigel, "Las revistas culturales como documentos de la historia latinoamericana", Utopía y Praxis Latinoamericana, Vol. 8, no. 20, Universidad de Zulia, Maracaibo, Venezuela, 2003, pp. 105-115

Hernández, Rafael, “Argumentos para una Epistemología del Dato Visual”, Cinta de Moebio, Septiembre, no. 16Universidad de Chile, Santiago de Chile, Chile, 2006, 14 p


Emilio Luis Lara López, "La fotografía como documento histórico-artístico y etnográfico: una epístemología", Revista de Antropología Experimental, no 5, Universidad de Jaén, España, 2005, pp. 1-28

Mirta Kircher, "La prensa escrita: actor social y político, espacio de producción cultural y fuente de información histórica", Revista de Historia, no. 10, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional del Camahue, Argentina, 2005, pp. 115-122

María Castejón Leorza, "Mujeres y cine. Las fuentes cinematográficas para el avance de la historia de las mujeres", Berceo, no. 147, Logroño, España, 2004, pp. 303-327

Fátima Graciela Mursi, "Relaciones conceptuales entre musicología e historia: análisis de una investigación musicológica  desde la teoría de la historia", Revista Musical Chilena, Vol. 53, no. 192, julio-diciembre 1999, Facultad de Artes, Universidad de Chile, pp. 13-26



4.3 Los Acervos

4.3.1-. Sistemas de bibliotecarios 

Jesús Francisco García, "Las bibliotecas especializadas y su incidencia en el contexto económico y social de América Latina", 62 Conferencia General de la International Federation of Library Associations and Intitutions, August 1996

Babini, Dominique. "Acceso abierto a la producción de ciencias sociales de América Latina y el Caribe: bibliotecas virtuales, redes de bibliotecas virtuales y portales". En: Edición electrónica, bibliotecas virtuales y portales para las ciencias sociales en América Latina y El Caribe,  Dominique Babini y Jorge Fraga (comp.), Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Ciudad de Buenos Aires, Argentina. 2006. pp. 125-144

4.3.2-. Archivos

Francisco, Fuster Ruiz. “Archivística, archivo, documento de archivo. Necesidad de clarificar los conceptos”,  Anales de Documentación, Número 2, 1999, Universidad de Murcia, España. 1999, pp. 103-120

Carlos Aguirre, et. al., "Los Archivos y la construcción de la verdad histórica en América Latina", Anuario de Historia de América Latina, no. 46, 2009, Weimar, Alemania, pp. 5-19. Descargar

Hernán Ulm, "En torno al pensar contra uno mismo. El archivo como pasión, la pasión de los archivos", Revista Escuela de Historia, Vol. 1, no. 4, Universidad Nacional de Salta, Salta, Argentina, 2005


4.3.3-. Repositorios electrónicos 

Aguado López, Eduardo; Rogel Salazar, Rosario. “Redalyc: Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Un balance a tres años de camino”. En: Edición electrónica, bibliotecas virtuales y portales para las ciencias sociales en América Latina y El Caribe,  Dominique Babini y Jorge Fraga (Comp.), Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Ciudad de Buenos Aires, Argentina. 2006.  pp.  209-233


Ciro Llueca Fonollosa, "Webs siempre accesibles: las bibliotecas nacionales y los depósitos digitales nacionales", Textos universitaris de biblioteconomia i documentació, número 15
desembre de 2005, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, Universitat de Barcelona. 12 p.


V -. Validación, organización y manejo de la información 

Marley Sánchez Díaz, Et, Al, "Algunos aspectos teóricos-conceptuales sobre el análisis documental y el análisis de información", Ciencias de la Información, Vol. 34, no. 2, agosto de 2003, Instituto de Información Científica y Tecnológica, La Habana, Cuba, pp. 49-60 Descargar


Maria Inés Tomaél, Et. Al. "Evaluación de fuentes de información en Internet: criterios de calidad", Ciencias de la Información, Vol. 32, No. 2, agosto de 2001, Instituto de Información Científica y Tecnológica, La Habana, Cuba, pp. 35-45


Francisco Cisterna Cabrera, "Categorización y triangulación como proceso de validación del conocimiento en investigación cualitativa", Theoría, Vol 14, no. 1, Universidad de Bío Bío, Chillán, Chile, 2005, pp. 61-71

Pasadas Ureña, Cristóbal, (trad.). "Aptitudes para el acceso y uso de la información en la enseñanza superior: la postura de Sconul". Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, enero-marzo, Vol. 16, no. 62, año 2001, España, 2001 pp. 63-67